И снова про зарплаты педагогов


Надо как-то завершать дискуссию по поводу зарплат учителей. Сначала некие базовые вещи.
Я считаю, что труд учителя крайне важен для того, чтобы общество было здоровым. Я считаю, что зарплаты учителей должны быть не ниже, чем у людей аналогичной квалификации на работе аналогичной трудоемкости в реальном секторе экономики. Но, публикуя ведомости зарплат, я не преследовал цели доказать, много учителя получают, или мало, и каким трудом достается зарплата учителю, хотя и эти темы надо обсуждать. Я пытался показать, что нищенские доходы учителей — это все-таки миф. Как и везде, есть успешные и неуспешные школы. Есть школы, в которые родители хотят отдавать своих детей, и благодаря этому школы имеют финансирование, и есть школы, куда дети не идут. Есть учителя, которые работают с утра до ночи, и мне хотелось бы облегчить им жизнь, но есть и те, которые работают минимум и кричат о своей нищенской зарплате.
Любой учитель имеет возможность выставить сюда, в жж, свою ежегодную форму по декларированию подоходного налога, и вполне возможно, что зарплата его будет 4 000 в месяц, хотя я очень в этом сомневаюсь. Я даже не буду смотреть, сколько он работал, я выставлю сюда ведомость, из которой будет ясно, что его коллеги получают в разы больше. И моя задача сделать так, чтобы именно они, те, кто больше работают, еще больше получали.
И еще. Мы создали страшно непонятную систему оплаты труда. Рабочий день в экономике — 40 часов. Ставка учителя — 18. При этом за эту ставку платится действительно нищенская плата, и чтобы зарабатывать также, как в реальном секторе экономики, учитель должен работать почти те самые 40 часов. Кажется, мы сами себя обманываем. И сейчас, в общем, движемся в правильном направлении: платить деньги за ученика, а как наблюдательные советы школ, то есть родители, директора, распорядятся этими деньгами — это должен быть их выбор. Нам надо стараться повышать именно эту оплату за ученика, хотя и здесь масса проблем: обучение в одних школах нам стоит вдвое больше, чем в других, но об этом как-нибудь в следующий раз.

Уточнение трассы Стаханова-Ива-Восточный обход


Дорожный комитет напрягся на весьма приблизительную схему трассы, выставленную мной в жж. Прислали свою с комментариями. Далее — их текст и схема.

Чтобы разъяснить споры, возникающие при реализации проекта Старцева – Ива, приводим следующую информацию:

1.       Проект перехода ул. Стахановская – Ива с выходом на Восточный обход действительно связывает ул. Уинского и ул. Старцева развязкой с двумя мостами в логу у микрорайона Ива, поэтому там уже начаты работы по возведению опор путепроводов.

2.        Это дорога НЕ в центр.

3.       Проектное решение, в котором фигурируют три двухуровневых развязки, не принято, сейчас в проекте два моста.

4.       Выглядит это примерно так:

 

Зарплатная ведомость. Школа в Чусовом. 1300 учащихся


должность кассу/банк
Главный бухгалтер 40 172,62
Зам директора по хоз.части 25 635,59
Администратор по управлению МОП 19 258,64
Директор 18 932,29
Бухгалтер 14 306,90
Секретарь 12 423,79
педагог-психолог 13 729,66
Зав. библиотекой 8 898,89
Кружок 7 703,67
Педагог-организатор 6 447,75
Кружок 5 192,50
Воспитатель 4 912,50
Инженер по ИВТ 4 571,35
Библиотекарь 1 743,01
Учитель информатики 23 391,40
Учитель биологии 22 331,48
Учитель географии 19 285,85
Учитель начальных классов 19 000,32
Учитель математики 17 842,22
Учитель руского языка 16 390,40
Учитель информатики 16 343,21
Учитель химии 16 226,08
Учитель физики 15 215,63
Учитель начальных классов 14 299,48
Учитель иностр. языка 13 838,18
Учитель биологии 13 815,36
Учитель истории 13 584,45
Учитель начальных классов 13 512,23
Учитель математики 12 782,66
Учитель руского языка 12 529,21
Учитель иностр. языка 12 479,07
Учитель математики 11 756,50
Учитель истории 11 588,13
Учитель руского языка 11 382,74
Учитель начальных классов 11 369,14
Учитель химии 11 295,71
Учитель начальных классов 11 219,51
Учитель математики 11 218,95
Учитель физики 11 058,09
Учитель начальных классов 10 916,90
Учитель труда 10 903,36
Учитель руского языка 10 838,80
Учитель начальных классов 10 703,47
Учитель математики 10 652,25
Учитель математики 10 516,57
Учитель информатики 10 140,69
Учитель географии 9 890,19
Учитель начальных классов 9 874,87
Учитель начальных классов 9 572,27
Учитель ИЗО 9 351,44
Учитель руского языка 9 304,51
Учитель начальных классов 9 274,15
Учитель физкультуры 9 084,34
Учитель иностр. языка 9 051,06
Учитель ОБЖ 9 042,20
Учитель истории 9 014,96
Учитель руского языка 8 869,36
Учитель 8 822,37
Учитель начальных классов 8 365,38
Учитель начальных классов 8 235,06
Учитель начальных классов 8 212,89
Учитель начальных классов 8 164,78
Учитель математики 8 071,92
Учитель начальных классов 8 045,46
Учитель начальных классов 7 922,37
Учитель начальных классов 7 823,06
Учитель иностр. языка 7 732,26
Учитель физкультуры 7 528,38
Учитель руского языка 7 056,84
Учитель руского языка 6 972,26
Учитель начальных классов 6 850,90
Учитель руского языка 6 277,71
Учитель начальных классов 6 080,05
Учитель биологии 5 906,38
Учитель-логопед 5 795,72
Учитель иностр. языка 5 473,25
Учитель труда 4 646,83
Учитель истории 4 593,94
Учитель физкультуры 4 206,60
Учитель иностр. языка 4 069,47
Учитель иностр. языка 3 952,39
Учитель 3 928,19
Учитель истории 3 870,00
Учитель начальных классов 3 870,00
Учитель-логопед 3 870,00
Учитель географии 3 779,26
Учитель музыки 2 579,49
Учитель ИЗО 1 726,77
Учитель технологии 1 631,02
Учитель иностр. языка 1 419,18
Учитель черчения 1 233,81
Учитель музыки 1 044,53
Учитель истории 818,01
Уборщик служебных помещений 9 057,48
Дворник 6 980,55

Зарплатная ведомость по северным территориям


Публикация в ЖЖ ведомости одной из пермских школ вызвала бурную реакцию. От удивления до истерик. Были просьбы выставить ведомости сельских школ. В качестве примера — школа Гайнского района. Около ста учащихся. Готов выставлять ведомости и дальше, пока не наступит взаимопонимание. Я за открытый разговор.

должность

Ноябрь, на руки

Группа персонала

директор

18 200

   АУП

зам. директора по ВР

15 813

   АУП

заведующая ДОУ (структ.подразделение школы)

14 875

   АУП

зам.директора по АХЧ

8 665

   АУП

секретарь-машинистка

6 269

   АУП

воспитатель интерната

11 497

   УВП

воспитатель ГПД

8 461

   УВП

воспитатель

6 342

   УВП

воспитатель

6 028

   УВП

ночная няня

5 603

   УВП

воспитатель

5 586

   УВП

библиотекарь

5 237

   УВП

млад.воспитатель

5 095

   УВП

млад.воспитатель

5 095

   УВП

завхоз ДОУ

4 647

   УВП

повар

4 586

   УВП

воспитатель

3 928

   УВП

повар

3 818

   УВП

воспитатель ГКП

3 034

   УВП

лаборант

1 802

   УВП

лаборант

1 802

   УВП

лаборант

1 802

   УВП

мед.сестра

1 271

   УВП

учитель

16 017

   педперсонал

учитель

15 644

   педперсонал

учитель

13 283

   педперсонал

учитель

12 750

   педперсонал

учитель

12 636

   педперсонал

учитель

12 496

   педперсонал

учитель

12 441

   педперсонал

учитель

12 058

   педперсонал

учитель

9 414

   педперсонал

учитель

8 983

   педперсонал

учитель

8 588

   педперсонал

учитель

8 519

   педперсонал

учитель

7 247

   педперсонал

учитель

6 194

   педперсонал

учитель

5 390

   педперсонал

учитель

4 778

   педперсонал

кочегар

8 791

   МОП

водитель

8 174

   МОП

кочегар

8 015

   МОП

кочегар

7 571

   МОП

уборщица

6 700

   МОП

прачка

5 479

   МОП

уборщица

5 104

   МОП

гардеробщица

4 777

   МОП

электромонтер

4 592

   МОП

сторож

4 498

   МОП

уборщица, гардеробщица

4 493

   МОП

сторож

4 417

   МОП

сторож

4 062

   МОП

рабочий

3 831

   МОП

дворник

3 684

   МОП

рабочий

3 508

   МОП

истопник

3 315

   МОП

уборщица

1 888

   МОП

прачка

1 305

   МОП

рабочий

1 165

   МОП

кочегар

608

   МОП

 

411 872

 

Логика выбора трассы


Всегда наблюдалась некая конкуренция двух трасс. Первая: Центральный рынок — улица Революции — Макаренко — обход Садового слева — далее в направлении Вышки-2. Вторая: Стаханова — Чкалова — Старцева — Восточный обход. Очевидно, что обе трассы нужны. Вопрос в том, в какой последовательности их строить.
Первоначально приоритет отдавался первой трассе. Для того, чтобы принять решение, надо соизмерять его с некими принципами, с пониманием того, для чего дорога строится.
Мне кажется, есть несколько принципов. Дорога, которая ведет в центр — плохая дорога. Не торопитесь хвататься за голову. Я имею ввиду, что дорога, которая провоцирует водителя проехать через центр, чтобы достичь свой цели в другой части города, — плохая дорога. Дорога, которая ведет мимо центра, то есть дает возможность попадать в разные микрорайоны, не заезжая в центр — это хорошая дорога.
Первая трасса однозначно ведет в центр. Вторая трасса стимулирует к тому, чтобы в центр не заезжать.
Есть еще одна проблема при выборе трассы. У нас уже построена объездная дорога. Это Восточный обход. К сожалению, он построен очень далеко от города, и это плохо. Обычно кажется, что чем дальше объездная дорога, тем лучше, но это не так. Дорога, которая очень далеко, не работает на город, не развивает его. Не позволяет быстро перебираться из одного района в другой. Но даже при учете этой критики Восточный обход есть, и переделывать его бессмысленно. А первая трасса на участке от Ивы до Вышки-2 является, фактически, дублером Восточного обхода. Две параллельных автострады — это излишество.
Вывод простой: движение с Ивы надо выводить на Восточный обход. Значит, дорога с Ивы должна идти по кратчайшей до Восточного обхода. В этом случае она будет дублером, а, скорее, полностью заменит выезды из города через Южный и через Мотовилиху (1905 года). Отчасти разгрузит и Героев Хасана, поскольку часть транспорта в сторону Кунгура тоже пойдет через нее и Восточный обход.
Такие решения, конечно, надо просчитывать. В тот момент, когда мы принимали решение, у нас еще не было консультантов, способных такие расчеты провести. Сейчас они есть. И в первом приближении, точные расчеты будут позже, понятно, что выбор трассы путем логических рассуждений, скорее всего, был сделан правильно.

Зарплатная ведомость одной из пермских школ


Должность Сумма к выдаче Категория
  за ноябрь персонала
Директор 31 276,30 АУП
зам.директора, учитель 26 036,35 АУП
гл.бухгалтер (+премия по итогам отчета за 9 мес.) 25 900,21 АУП
зам.директора по АХЧ 24 521,92 АУП
Зам.диретора, учитель 22 471,30 АУП
Зам.директора, учитель 22 074,71 АУП
Зам.директора, учитель 20 840,51 АУП
бухгалтер 9 890,73 АУП
секретарь-машинистка 5 324,82 АУП
соц.педагог, учитель 19 095,52 УВП
пед-психолог, учитель 13 979,65 УВП
инспектор по кадрам (+ мат.помощь) 13 149,30 УВП
педагог-психолог 9 786,21 УВП
соц.педагог 9 080,25 УВП
пед-организатор, учитель (обуч.на дому) 8 931,27 УВП
Зав.библиотекой 8 746,21 УВП
инженер ВТ 6 426,16 УВП
учитель-логопед 5 712,00 УВП
пед-организатор( совм) 4 705,31 УВП
концертмейстер 4 241,24 УВП
инженер по ОТ и ТБ (0,5 ст.) 4 004,69 УВП
пе.-орган.(совм) 1 395,10 УВП
лаборант (совм) 871,08 УВП
учитель 20 795,83 Педперсонал
учитель 18 843,90 Педперсонал
учитель 18 658,20 Педперсонал
учитель 18 274,67 Педперсонал
учитель 18 157,53 Педперсонал
учитель 17 531,16 Педперсонал
учитель 16 690,36 Педперсонал
учитель 16 626,35 Педперсонал
учитель 16 555,06 Педперсонал
учитель 16 549,55 Педперсонал
учитель 16 466,06 Педперсонал
учитель 16 432,31 Педперсонал
учитель 16 301,59 Педперсонал
учитель 16 233,26 Педперсонал
учитель 15 737,04 Педперсонал
учитель 15 554,66 Педперсонал
учитель 15 427,15 Педперсонал
учитель 15 384,48 Педперсонал
учитель 14 839,36 Педперсонал
учитель 14 828,28 Педперсонал
учитель 14 741,58 Педперсонал
учитель 14 552,65 Педперсонал
учитель 14 534,86 Педперсонал
учитель 14 386,49 Педперсонал
учитель 14 356,14 Педперсонал
учитель 14 332,13 Педперсонал
учитель 13 941,56 Педперсонал
учитель 13 886,05 Педперсонал
учитель 13 728,93 Педперсонал
учитель 13 477,42 Педперсонал
учитель 13 255,06 Педперсонал
учитель 12 782,67 Педперсонал
учитель 12 505,38 Педперсонал
учитель 12 037,21 Педперсонал
учитель 11 398,24 Педперсонал
учитель 11 275,90 Педперсонал
учитель 11 267,34 Педперсонал
учитель 11 203,43 Педперсонал
учитель 10 674,75 Педперсонал
учитель 9 415,29 Педперсонал
учитель 9 294,78 Педперсонал
учитель 9 269,46 Педперсонал
учитель 8 852,28 Педперсонал
учитель 8 722,53 Педперсонал
Учитель 8 590,36 Педперсонал
учитель 8 469,49 Педперсонал
учитель 6 947,85 Педперсонал
учитель 6 190,64 Педперсонал
учитель (обуч.на дому) 5 519,50 Педперсонал
учитель 4 832,96 Педперсонал
учитель (совместитель) 2 851,50 Педперсонал
учитель (совместитель) 2 846,79 Педперсонал
учитель (совместитель) 2 845,83 Педперсонал
учитель (совместитель) 2 845,81 Педперсонал
учитель (совместитель) 2 845,80 Педперсонал
учитель 2 749,78 Педперсонал
учитель (обуч.на дому) 1 734,32 Педперсонал
учитель (совместитель) 1 172,43 Педперсонал
учитель (обуч.на дому) 1 130,64 Педперсонал
учитель (совместитель) 464,16 Педперсонал
учитель (обуч.на дому) 378,58 Педперсонал

Старое наследство


Всего в Перми 20 млн. квадратных метров жилья. Из них 1,2 млн. — ветхого жилого фонда (шлакоблок, засыпные дома, брус), до 50-х годов постройки. Из них 275 тыс кв. метров признано аварийными.  Из этого жилья 70% не приватизировано, то есть это муниципальная собственность. При цене за кв. метр на сегодняшний день 30 тыс руб. для расселения потребуется порядка 8 млрд. руб.

Указанные дома стоят на земельных участках 187 га. Большинство этих участков имеют всю инфраструктуру. Полная окупаемость этого проекта через продажу земли под застройку = 8 млрд : 187 га, получается 44 млн. за 1 га.

Для кризиса явно дороговато, но проект может оказаться вдвое дешевле при 60%-ном федеральном финансировании. 17,6 млн. руб. за 1 га – это вполне реально. Такие вот расчеты мне сегодня представил Аркадий Кац. Есть о чем подумать.

Нуждающиеся в улучшении жилищных условий. Масштаб проблемы


Состоит на учете в городе Перми семей, нуждающихся в улучшении жилищных условий:

Льготники в соответствии с действующим законодательством — 6 553 семьи.
Из них:
дети-сироты — 1 635
ветераны  — 1075
инвалиды — 1647
уволенные с военной службы — 1572 семей
выехавшие из районов Крайнего севера — 34 семьи
участники радиационных катастроф — 150
вынужденные переселенцы — 230

Признанные нуждающимися в улучшении жилищных условий, не имеющие льготного права на получение жилого помещения — 12 598 семей.
Из них проживающих в жилых помещениях, признанных непригодными для проживания — 2 351 семей.

Итого: 19 151 семья.

Первый в очереди стоит с 1962 года.

Статистически в одной семье 2,7 человека. Среди льготников  — 3,1 человека. Стоимость квадратного метра (докризисный вариант) — около 36 тыс. рублей. Социальная норма — 18 метров.

Посчитаем. 19 151 * 3,1 * 18 * 36 000 = 38,5 млрд руб.
Бюджет города Перми = 14 млрд. руб.
По другим муниципалитетам ситуация сопоставима.

Стаханка


Обещал объяснить, где трасса Стаханова-Чкалова-Старцева- Ива- Восточный обход пройдет.
Вот, так вот и пройдет!
Стаханка

Зарплаты в здравоохранении


В одном из предыдущих постов кто-то настаивал, что обычная зарплата врача в наших краевых медицинских учреждениях — 4 800 рублей. Все-таки это не соответствует действительности.
Конечно, человек, который отвечает за наше с вами здоровье, должен прилично зарабатывать, и сегодня, к сожалению, это не так. И для того, чтобы эту ситуацию изменить, нужна реформа в здравоохранении. Даже из этой ведомости видно, что врачи зарабатывают по-разному, так же, как и медсестры. Впрочем, каждый может сделать свои выводы.

Продолжение