Олег Чиркунов. Дневник свободного человека.

С удовольствием прослушал лекцию Бориса Мильграма. Первые семь минут он разогревается, так что можно пропустить, а чем дальше, тем интереснее. :))

Filed under: Культурная столица Европы, Магистры | 17 комментариев »

Вчерашний день провел на Перинатальном центре. В пятницу Заказчик направил уведомление в Стройнадзор о завершении строительства и начале сдачи объекта. По закону у Стройнадзора от 10 дней до месяца нормативный срок на принятие решения. На самом деле, первичное заключение Стройнадзора уже подписывалось в начале сентября, в нем немалый перечень замечаний. Пройдет время, опишу всю эту историю отдельно.
Все оборудование и мебель на объекте. Это не нужно для строительной приемки, но уже идет подготовка лицензирования нового медучреждения.
Вчера задал вопрос будущему директору центра, как ощущения от того объекта, на котором будут работать. «Мне очень здесь нравится»,- ответила она. Говорит, что приезжают посмотреть коллеги, приходят на объект очень настороженные, всего ведь начитались и наслушались в информполе. Уезжают, с ее слов, завидуя. Очень хотят работать в таких условиях.
На мой взгляд, объект по ощущениям красавец. Я не про архитектуру… до этого нам еще далеко. Но некие детали придают центру особый вид. Внутри эти ощущения происходят от огромных витражей светлой цветовой гаммы, снаружи — от благоустройства. Травка подросла и на фоне осенних пейзажей смотрится очень свежо.
При всем этом с культурой строительства проблема. Небрежностей и недоделок масса. Будущие хозяева объекта говорят, что записали, сфотографировали и предъявили подрядчику все. Конечно лучше, чтобы этих небрежностей не было, но, по крайней мере, нельзя их просмотреть на этапе приемки.

Filed under: Модернизация здравоохранения, Новые объекты, Шаг к цели | 17 комментариев »

Недобросовестные подрядчики в сфере строительства — большая проблема. Наталкиваемся на них на каждом шагу. Строительство школы в Осе — ошибки с проектированием, в результате — трещина в стене. Недобросовестный подрядчик на строительстве школы в Кишерти — срыв сроков и достаточно небрежный объект в результате. Гораздо более печально с объектами в Коми-округе, где налицо длительная и недобросовестная работа представителей заказчика.
Надо где-то выбирать жертву и сносить голову, точнее, сажать в тюрьму. Поручил руководителю контрольного департамента администрации Андрею Соловьеву изучить наиболее одиозные случаи и обеспечить доведение этих дел до суда.

Filed under: Коррупция, Объекты капстроя | 21 комментарий »

Пробую систематизировать некоторые из направлений, которые важны для меня, которые я в той или иной форме задекларировал своими целями, целями, к которым надо делать шаги:
— Структурирование целей деятельности всей нашей команды, формализация целей и показателей, принятие стратегии и программы развития края. По этой важной задаче находимся на завершающем этапе. Михаил Антонов отработал в комиссии ЗС в качестве нашего представителя и прислал мне вариант стратегии. Вполне достойный документ: короткий, содержательный, в нашей идеологии. Важно на следующей неделе совместно с руководителями блоков пройти этот документ, выверив каждое слово. И если депутаты этого созыва примут стратегию в ноябре, то это будет наш совместный вклад в будущее края, ведь очень важно договориться о целях. Никогда такой содержательной договоренности не было, и я не знаю, есть ли она в других субъектах.
— Осмысленное развитие городов и населенных пунктов. По городу Перми это реализация мастер-плана. Эту задачку я полностью передал Аркадию Кацу и очень доволен тем, как это продолжает развиваться. Стараюсь приходить по пятницам на традиционное совещание, которое проводит Аркадий. Многое уже не понимаю. Удивляюсь и радуюсь, как жестко отстаивает принципы мастер-плана Андрей Головин. Все это не быстрый проект. Важно, чтобы принятые правила соблюдались десятилетиями, а через пару лет надеюсь увидеть новую типологию жилья в районе ДКЖ и в квартале психушки на улице Революции.
Важно, что и по Соликамско-Березниковской агломерации началось создание мастер-плана. По остальным населенным пунктам самое главное — создавать сообщество людей, отвечающих за их развитие, давать им общаться с великими, обучать. В этих целях в ПГТУ при активном участии Андрея Головина начинает работать образовательный проект. Нужен такой же увлеченный темой человек в крае!
— Развитие университетов. Последние недели выпустил это направление из поля зрения. Настало время пообщаться с ректорами о стратегии. Проваливаем по срокам изменение правил по 225-балльникам. Что происходит по МИГам?
— Культурная столица. Настало время структурировать проект: «Белые ночи» в июне, туристический трафик, экономический (культурный) форум в апреле, получение европейского статуса проекта, проекты акупунктуры (театр оперы и балета, галерея, permm, аэропорт, железнодорожный вокзал), привлечение федералов для финансирования проектов, использование в этих целях предвыборной кампании.
— Выборы в ЗС. Мне кажется, что формируется сильный состав. Очень хорошо! Именно ЗС должно стать автором и держателем стратегии.

Filed under: Шаг к цели | 17 комментариев »

В начало текста

Мне никогда не удавалось придумать какую-то идею, все хорошее всегда приходило само, в результате стечения внешних обстоятельств. Так же произошло и в истории с университетами. Я не знаю, как далеко смотрел Андрей Фурсенко, но один из шагов, который он сделал, для Перми стал началом большой истории.
Был объявлен сначала первый, а затем второй конкурсы на получение статуса национального исследовательского университета. И в первом, и во втором конкурсе мы участвовали и были победителями. Участвовали, может быть, даже не понимая, для чего нам это надо. Логика была проста: раз государство дает университетам деньги, значит, надо им помочь эти деньги получить.
Вот и помогали. Находили правильных консультантов для разработки программ, да и, чего греха таить, лоббировали интересы своих университетов путем поиска личных контактов с членами комиссии. Слава богу, работа в Совете Федерации создала широкий круг связей в самых различных сферах ☺.
И вот результат: два национальных исследовательских вуза плюс филиал Высшей школы экономики, которая тоже является национальным исследовательским. Что дальше? Останавливаться и оставлять этот проект было уже нельзя, слишком большие репутационные потери. Только поэтому и вынуждены были начать разбираться, что такое университет. Поехали в Штаты, Германию, Израиль. Пытались понять, что такое университет там.
Университет у нас – это место для подготовки кадров для экономики. Университет там – это место для зарабатывания денег путем коммерциализации знаний. Магистры здесь – это студенты за партами. Магистры там – это дешевая рабочая сила, подмастерья для тех людей, которые зарабатывают деньги на рынке знаний. Студенты здесь – это те, кто ждут, что жизнь у них впереди, что они к ней только еще готовятся. Студенты там – это те, кто пытаются реализоваться сегодня, делая выбор: продолжать набирать знания и навыки, либо уже сейчас бросать университет, поскольку это всегда альтернатива самостоятельной работы по реализации своей великой мечты.
Стало понятно, что надо превращать наши университеты в место, где люди начинают зарабатывать свои первые деньги. Ключевой вопрос – это создание историй успеха. Важно, чтобы по коридору университета временами проходил свой Стив Джобс, тот парень, который учился здесь или даже не доучился, но именно здесь, в университете его голову пришла мечта, в результате чего он стал либо великим ученым, либо богатым человеком.
Чтобы это стало реальностью, университету нужно немногое: хорошие студенты и классные преподаватели. Мы начали поддерживать профессуру, доплачивая докторам наук сумму в 30 тысяч рублей в месяц, начали платить лучшим абитуриентам, набравшим 225 баллов по ЕГЭ, 5 тысяч рублей в месяц. Сначала шестьсот, а затем тысяча таких абитуриентов появились в наших университетах. Увы, половина – на гуманитарных специальностях. Задача следующего года – сделать так, чтобы они пошли на математику, физику, биологию, химию, инженерные науки.
Для того, чтобы наша профессура вышла на западные рынки знаний, поняла, как люди там зарабатывают и что там интересно, начали финансировать создание малых инновационных групп. Это форма, при которой два профессора, один российский и один зарубежный, ведут совместную научную деятельность. Таким образом мы стимулируем их общую работу и адаптацию наших ученых на внешнем рынке. Эта работа только началась, но почти уверен, что где-то возникнет первая искра. Как только появится первая история успеха, очень многие поверят в то, что зарабатывать можно головой, в сфере науки.
Второй важный аспект этой истории – что будет с нашими многочисленными университетами. Сегодня они дублируют друг друга. Получается, что специальность «пиар» есть в политехническом университете, государственное и муниципальное управление – в сельхозуниверситете. В общем, много странностей. Если посмотреть на западный опыт, то там два базовых университетских направления: технический университет, включающий сельскохозяйственную проблематику, и классический университет, имеющий медицинские, фармацевтические, педагогические специальности. Конечно, есть и другая специализация, но глобально так. Это говорит о том, что скорее всего и у нас будет три базовых точки развития – вокруг трех наших исследовательских вузов.
Совсем не обязательно проводить изменения революционным путем, можно просто поддерживать процессы, которые уже идут. Потихонечку передаем имеющиеся у нас здания на Городских горках Высшей школе экономики. Филиал разрастается, вкладывает федеральные деньги и образует какое-то подобие городка. Место расположения классического университета правильно, традиционно и понятно. Жаль только, что, как и весь город, университетский городок не имеет выхода к реке, вся набережная застроена промышленными зданиями. Но постепенно эти площадки уже освобождаются. В том числе, там есть и краевые здания бывших средних учебных заведений, и мы передаем их университетам. Вопрос в том, правильно передать их самому классическому университету или тем вузам, которые потенциально должны к нему присоединиться, например, фармакадемии или медакадемии. Представляется, что второй вариант более правильный. Он стимулирует процесс в нужном направлении. Надо думать. Надо бороться за земли между университетом и рекой для того, чтобы передавать их университету.
Совсем сложно с техническим университетом. Десятилетия он реализует свою стратегию по переезду на другой берег реки, в студенческий городок на комплексе ППИ. Думаю, что это неправильная стратегия, что перенос Политеха из центра города в лес был ошибкой. Мыслили по аналогии с Новосибирским академгородком, но там другие масштабы и другие инвестиции. Исправлять эту ошибку, возможно, уже поздно. Надо еще раз взвесить, но вполне возможно, что надо решиться на развитие комплекса ППИ. А решения такого рода приходится принимать постоянно. Не так давно техническому университету выделили федеральные деньги на строительство общежития. Где его строить? В центре у Политеха площадки нет, а на комплексе ППИ готова. Так вот и развиваются подобного рода проекты.
Отдельная история – сельскохозяйственная академия. Она расположена на двух больших площадках, на Липовой горе и в здании бывшей женской гимназии рядом с Театром оперы и балета. Возможно, правильнее было бы им быть вместе с Политехом, а в центральном здании рядом с Театром разместить так важную для Перми консерваторию. Но поскольку судьба площадки самого Политеха еще не решена, надо думать над этим.
В общем, нельзя дальше плыть по воле волн. Нельзя развиваться и строить одно здание здесь, другое здание там. Как и со строительством общежития, это решит проблемы предоставления мест в общежитиях студентам, но не решит проблем университета и проблем города. Это будут инвестиции, которые использованы нерационально.
Университеты должны стать сердцем города. Это тоже моя мечта.
Продолжение следует :))

Filed under: "Моя мечта", Инновационное развитие экономики | 20 комментариев »

Аркадию Кацу пришлось без подготовки прочитать лекцию магистрам про мастер-план. Жаль, что не видно слайдов, которые он демонстрирует. Договорились, что в ближайшее время он подготовится и прочитает на эту тему публичную лекцию, снабдив ее всеми иллюстрационными материалами. Обязательно выставлю ее здесь:)
P.S. Аркадий начал вести занятия в четырех школах своего депутатского округа, рассказывая старшеклассникам о том, как устроен город. Очень хорошо!!

Filed under: Магистры, Реализация мастер-плана Перми | 11 комментариев »

Министр здравоохранения края Дмитрий Тришкин сообщил, что медики готовятся встретить поезд номер 18, бывшую «Каму», на «Перми-2».
На этом поезде возвращаются из путешествия по «Золотому кольцу» 62 ученика второго лицея школы № 2. По имеющейся информации, у 14 из них пищевое отравление, у четверых состояние средней тяжести.
Попросил разобраться, почему медработников не подсадили в поезд на промежуточных станциях, например, в Верещагино. Ранее врачи осмотрели ребят в Балезино.
P/S На 12:20 тридцать человек в вагоне осмотрено, четверо с симптомами, все легкие :))

Filed under: Чрезвычайные происшествия | 30 комментариев »